Les piliers ULTIMATIQUES pour savoir déchiffrer ses notes à 100% de ses capacités !!!

Les différentes étapes et modules du cours en détail.

Pack débutant

( 4 à 5 mois d'apprentissage )

Module 1

Enseigner ou réviser les principes fondamentaux d'une bonne lecture par le biais de la lecture relative.

- Apprentissage (ou révision) des fondamentaux essentiels, qui consistent à apprendre (ou réviser) l'ordre des notes et leurs interrelations, en commençant par une note au hasard. Exercices avec des cartes pour dessiner des notes aléatoires et ajouter une touche ludique.

- Apprentissage (ou répétition) du nom des touches du clavier pour les débutants, avec des exercices et des cartes visuelles pour une meilleure mémorisation. Possibilité de sauter ces leçons pour les non-débutants.

- Apprentissage du principe d'écriture sur une portée mélodique, et pratique immédiate de divers exercices oraux, écrits et pianistiques.

Pour les débutants, un clavier imprimable à taille réelle permet de travailler sans clavier dans la main. Vous pouvez également y inscrire des notes pour vous aider à vous repérer sur le piano.

Module 2

Lecture de la grande portée et connexion au clavier

- Apprendre progressivement et simultanément toutes les notes des tonalités de sol et de fa jusqu'à deux lignes supplémentaires au-dessus et au-dessous.

- apprendre les différentes tessitures (zones du clavier).

- application directe sur le piano

- Exercices spécifiques sur les confusions les plus courantes entre certaines notes de la clé de fa et de sol.

- Exercices spécifiques sur les lignes supplémentaires entre les deux portées, et au-dessus et au-dessous de la portée majeure.

Module 3

Approfondir et accélérer la lecture.

- Introduction progressive du visuel réel de la partition avec initiation aux rythmes de base.

- Introduction des altérations et de l'armature, pour se rapprocher le plus possible du contexte réel de la lecture de la partition.

- Etude systématique de la lecture des intervalles.

Pack avancé

( 6 à 7 mois d'apprentissage )

Module 1

Révision des fondamentaux d'une bonne lecture à travers la lecture relative.

- Répétition des bases essentielles, qui consistent à apprendre (ou à réviser) l'ordre des notes et leurs relations, à partir d'une note aléatoire. Exercices avec des cartes pour tirer des notes au hasard et apporter une touche ludique.

- Présentation du nom des touches du clavier pour les débutants, avec des exercices et des cartes visuelles pour faciliter leur mémorisation.

- Révision du principe d'écriture sur une portée mélodique, et mise en pratique immédiate dans divers exercices utilisant ma voix, l'écriture et le piano.

Travail approfondi sur la lecture relative sur des portées allant jusqu'à 9 notes.

Module 2 :

Lecture de la grande portée et connexion au clavier

- révision des notes moins connues dans les tonalités de sol et de fa à deux lignes supplémentaires au-dessus et au-dessous.

- apprentissage des différentes tessitures (zones du clavier)

- application directe sur le piano

- exercices spécifiques sur les confusions les plus courantes entre certaines notes de la clef de fa et de sol.

- Exercices spécifiques sur les lignes supplémentaires entre les deux portées, et au-dessus et au-dessous de la portée majeure à 2 lignes supplémentaires au départ (voir ci-dessous).

Module 3 :

Approfondir et accélérer la lecture.

- Introduction progressive du visuel actuel de la partition avec :

-Introduction aux durées essentielles des rythmes binaires et ternaires.

-Introduction aux altérations et aux armures.

- Etude systématique de la lecture à travers des intervalles de plus en plus grands jusqu'à l'octave.

- Travail sur l'élargissement de la vision, menant à la lecture en avant.

- Etude systématique de la lecture et de la reconnaissance des accords de trois et quatre notes, en position fondamentale et en position renversée.

- En parallèle, déchiffrage de partitions de thèmes familiers téléchargés, pour travailler le plaisir de la musique.

Module 4 :

Lecture globale sur l'ensemble du clavier de 88 touches pour devenir un expert des partitions du grand répertoire.

- Suppression progressive de jusqu'à 4 lignes supplémentaires en fonction des besoins des grandes partitions de piano

- Vue d'ensemble de toutes les notes et de leurs différentes octaves pour orienter immédiatement votre main vers les différentes tessitures du clavier.

-Passage à l'écriture avec des exercices écrits et leurs corrections

- Comment commencer à lire en transposant à vue.

PAK COMPLET

Le package complet contient TOUT le contenu du package débutant ET du package avancé.

C'est normal que ça vous semble difficile !

La capacité de déchiffrer les notes en jouant est terriblement difficile à acquérir si elle n'est pas abordée pas à pas et avec méthode. Le système d'écriture solfégique est ainsi fait qu'il a tendance à nous "débrancher" le cerveau par son abstraction, ses lignes horizontales et verticales en noir et blanc, et la multitude des informations en même temps.

Le fait d'apprendre sans faire un lien direct et quasi immédiat avec la bonne touche sur le clavier nous fait perdre un temps précieux, et nous empêche de développer notre oreille simultanément. Nous avons besoin de l'oreille pour bien lire...

Les méthodes de lecture ou cours de solfège classique ne vont pas assez loin pour les pianiste, "clavieristes", organistes et harpistes. Nous devons être des cracks, des athlètes de la lecture de notes. Au piano, nous avons tout de même 88 notes possibles, plus de 200 manières de les symboliser sur une partition (lignes supplémentaires, octaviations, altérations), et la possibilité d'en avoir entre 5 à 10 à jouer en même temps (accords). Et tout ceci à un tempo le plus souvent très soutenu. Et c'est d'autant plus vrai dans la plupart des morceaux que nous rêvons tous de jouer. Les pièces de Chopin, Liszt et les grands standards de jazz en sont de parfaits exemples... 

Moi aussi, je suis aussi passée par là

Moi aussi j'ai eu du mal (même beaucoup de mal...) à savoir déchiffrer facilement une partition.

Je sais ce qu'on ressent quand on commence à apprendre le solfège:

Lorsque j'ai commencé le piano avec mon premier professeur, puis en conservatoire à Paris, j'ai tout fait pour éviter d'apprendre la clé de fa. 

J'avais commencé par la clé de sol, et avais fini par y arriver tant bien que mal. Mais l'idée ensuite d'en apprendre une nouvelle me découragea. J'ai trouvé une astuce "secrète" qui consistait à transposer à la tierce au-dessus pour lire en réalité en clé de sol. J'ai appris plus tard que nous étions nombreux à utiliser ce subterfuge .

Je trouvais ça difficile et d'un ennui mortel. Je n'avais personne pour m'aider à la maison. Mon père était pourtant pianiste amateur mais souvent absent pour son travail. Ma mère, plus disponible, ne connaissait pas assez le solfège pour me guider.

Je préférais consacrer le peu de temps que je pouvais dédier à la musique au piano, plutôt que de travailler ma lecture et mon déchiffrage. Je n'étais pas motivée, je ne voyais pas l'intéret de la chose... 

Mais j'avais de plus en plus de problèmes de déchiffrage au fur et à mesure que mes morceaux devenaient difficiles. J'étais obligée de passer un temps fou sur l'apprentissage de mes morceaux, mais je ne savais pas quel temps énorme j'aurais pu gagner en sachant mieux lire. Je suis sortie de mes études en conservatoire avec un niveau de déchiffrage médiocre !

Résultat : un grand complexe et une magnifique étiquette sur mon frond : "Je suis nulle en déchiffrage. J'y arriverai jamais."

Quand on a la bonne méthode…ça marche !

J'ai ensuite découvert d'autres chemins pour apprendre à lire les notes que la méthode traditionnelle type Dandelot. J'ai définitivement résolu mes problèmes de clé de fa. J'ai su lire mes notes en lignes supplémentaires.

J'ai découvert aussi qu'il existait des méthodes pour apprendre à lire à vue au piano et cela m'a passionnée. Que savoir lire ses notes ne suffisait pas à savoir jouer en lisant une partiton. Mais qu'avec des exercices adaptés pour les yeux et un travail spécifique sur le regard, je commençais enfin à progresser. 

L'immense richesse du répertoire du piano s'ouvrait enfin à moi ! Quel plaisir au quotidien !

Seul problème, je devenais boulimique de partitions...

J'ai cherché à en savoir plus sur tout ce qui se faisait en la matière en me plongeant dans des livres, des méthodes francophones et anglophones. 

J'ai créé ma propre méthode originale et elle fonctionne !

En enseignant toutes ces méthodes depuis une vingtaine d'années avec des dizaines de débutants ou reprenants de tous âges, j'ai pu les comparer. J'ai pu me rendre compte de ce qui fonctionnait et ce qui était une perte de temps à long terme.

Je les ai associées entre elles, les ai complétées et me les suis appropriées en prenant le meilleur de chacune. J'ai eu des idées originales qui se sont avérées efficaces à l'usage avec mes élèves. 

J'ai pu ainsi créer ma propre méthode, basée sur des exercices préalables à la lecture, puis sur des exercices hors et avec piano pour être le plus vite possible dans le contexte du jeu pianistique. J'ai également adopté des exercices physiques améliorant la vision, la coordination des yeux et la lecture. 

Mais... ce que je n'ai jamais pu offrir encore à mes élèves

- Un accompagnement à la maison qui s'adapte à leur emploi du temps.

- Pouvoir lire avec eux à chaque séance d'entrainement sur la lecture afin qu'il puisse vérifier en temps réel si ce qu'ils lisent est juste.

- Leur permettre de travailler de n'importe où pendant leur temps "perdu" comme les transports, les temps d'attente à la caisse d'un magasin ou dans la salle d'attente du médecin.

- Leur permettre de revoir autant de fois que nécessaire une notion difficile pour eux, ou qu'ils auraient mal comprises, sans perdre de temps durant leur cours de piano. Le temps de cours est parfois si court et il est infiniment plus profitable d'y faire du piano et de travailler les oeuvres. Mais alors le simple cours de piano hebdomadaire ne suffit donc pas à s'occuper de tous les aspects.

Ce qu'en disent les élèves de C.L.É.É.

Romy D.

Morceaux choisis dans les commentaires sous les cours de la formation :

Ce que vous voulez peut-être aussi savoir sur la formation

Je manque de temps, puis-je suivre la formation à mon rythme ?

La formation C.L.É.É. nécessite 10 minutes de votre temps par jour. Mais si vous pensez ne pas avoir le temps ni l'énergie nécessaires, vous pouvez plutôt travailler le week-end deux fois une demi-heure. L’important est de suivre toutes les vidéos dans l'ordre et de faire tous les exercices jusqu'à ce que vous commenciez à ressentir une certaine aisance. En revanche ce n'est pas une méthode miracle qui vous apprendra à lire sans rien faire... :) soyez donc régulier. C'est la clé (c'est le cas de le dire :) )

Je suis intéressé(e), mais je ne peux pas commencer maintenant. Puis-je me la procurer et la faire plus tard ?

Oui tout à fait. Vous ignorez juste les emails qui arrivent régulièrement dans votre boite de réception, vous prévenant du déblocage des cours. Vous y reviendrez quand vous pouvez. Vous avez un accès illimité dans le temps à l'ensemble des cours.

Je n'ai pas de piano pour le moment. Puis-je suivre tout de même la formation ?

Oui. Les exercices sont toujours présentés dans leur version sans et avec piano. J'y ai inclus un clavier imprimable grandeur nature qui pourra vous permettre de patienter jusqu'à vous procurer un piano. Je vous donne également une liste d'applications sur mobile pour travailler virtuellement le lien avec le clavier. Vous pourrez donc pratiquer les exercices proposés et commencer dès demain à progresser. Il faudra cependant prévoir un piano rapidement, car sinon à quoi bon...

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